В качестве примеров санкций приводится заморозка активов госкорпораций, банков и части золотовалютного резерва РФ и уход зарубежных компаний. После этого учитель должен рассказать, что премьер Михаил Мишустин "назвал в качестве важнейших направлений антисанкционной политики защиту внутреннего рынка и поддержание занятости трудоспособного населения", а ученики должны ответить, "почему именно эти направления являются приоритетными".
К методичке приложен ролик о пользе импортозамещения, в нем говорится, что в начале 2000-х годов импортная продукция преобладала над отечественной, а сейчас ситуация кардинально изменилась: доля российской продукции выросла в пищевом машиностроении с 12% до 45%, сельхозмашиностроении с 24% до 55% и станкостроении с 18% до 38%. Учитель вместе с учениками делает вывод о том, что экономическая политика в последние годы была направлена на защиту российских производителей.
В конце урока школьники должны заполнить анкету, ответив на вопросы: "Справедливы ли санкции в отношении России?", "Приведут ли санкции к укреплению экономики России?", "Кто понесет большие экономические потери?". На последний вопрос предлагается три варианта ответов: Россия, страны НАТО, все страны мира.
Минпросвещения подтвердило "Коммерсанту", что направило в школы методические рекомендации, разработанные подведомственным Институтом стратегии развития образования. Специалист в области социально-экономического развития регионов Наталья Зубаревич сказала "Коммерсанту", что торопиться не надо, пусть детям озвучат эти методички,
а потом жизнь покажет, как есть. Летом или уж точно осенью дети придут домой и сами увидят, что в семье нет денег, что нет возможности купить какие-то товары.
Напомним, в начале марта школы по рекомендации Минпросвещения провели урок с целью "сформировать" у учеников "адекватную позицию по вопросу проведения вооруженными силами специальной миротворческой операции". Затем в школах прошли занятия, посвященные фейкам, — учеников призывали не верить сообщениям украинских властей о количестве погибших российских солдат, а на уроке "Братство славянских народов" им рассказали о близости культур России, Беларуси и Украины, "которые должны именно сегодня оставаться единым народом и не поддаваться на провокации тех, кто пытается их разделить".
Ошибка в тексте? Выделите ее мышкой и нажмите Ctrl + Enter
